El viernes pasado (1) se repitió lo ocurrido la semana anterior (2) . Cinco notas enviadas una a una a cada escuela de la UNS y un resumen de ellas dirigida al CEMS.
Un numeroso listado donde se consignan ausencias (estábamos de paro) y una orden para que cada equipo directivo respondiera tres preguntas:
a) Si la inasistencia o interrupción de clases fue efectivamente registrada y con qué causal.
b) Qué procedimiento administrativo aplica la Universidad y/o cada establecimiento, y en qué estado se encuentra en cada caso.
c) Qué consecuencias establece la normativa vigente para el personal docente y si fueron aplicadas.
Plazo máximo de respuesta: quince (15) días hábiles.
La carta cerraba con cincuenta (50) nombres y apellidos, cincuenta números de DNI a modo de firma, una leyenda épica y una dirección de correo electrónico que resultaban contradictorias entre sí: Iniciativa de familias por la regularidad de clases. sinclasesemuns@gmail.com
Como señalamos, la docencia de las EPUNS vive sometida a una vigilancia y un control ajenos a la legalidad y la legitimidad, ejercidos por personas que no tienen atribuciones ni capacidad para hacerlo.
El hostigamiento y la presión psicológica y moral terminan haciéndote creer que el problema sos vos. Vos, que venís peleando porque un presidente lleva más de 300 días sin aplicar una ley del Congreso. Vos, que no solo defendés tu salario, sino también la posibilidad de que las próximas generaciones puedan decir que en este país hay universidad pública, laica, gratuita y de calidad. Pero hoy quieren hacerte creer que el problema sos vos.
Entre un viernes y el siguiente tuvieron lugar una concurrida asamblea en la escuela, una reunión con la vicerrectora y una sesión extraordinaria del CEMS. En esta última, con la presencia de numerosos docentes, se elaboró un manifiesto dirigido al rector de la UNS y al Consejo Superior Universitario para que fijen un posicionamiento claro sobre el tema (3).
Sin embargo, las autoridades universitarias continúan guardando silencio. Y ese silencio constituye, precisamente, un problema. Quienes deberían garantizar el cuidado de los vínculos dentro de la comunidad permanecen ausentes.
Frente a esta situación, y con el propósito de poner un límite claro a una dinámica que no puede naturalizarse, hemos resuelto avanzar con la aplicación del Protocolo de Actuación en Situaciones de Faltas Disciplinarias y Éticas (Res. CSU 1093/23) (4).
Entendemos que corresponde utilizar los canales institucionales previstos para que se evalúe, en particular, la aplicación de los artículos 3°, punto 4, y 4°, punto 7, respecto de las personas firmantes de estas notas que mantengan relación de dependencia laboral con la UNS y/o se encuentren registradas como estudiantes universitarios/as. Esto sin abandonar las posibles acciones judiciales que correspondan según consejo de nuestro asesor letrado gremial.
Para ello, y en ejercicio de las atribuciones conferidas por la Ley 27.725 de Derecho de Acceso a la Información Pública (5) , solicitamos a las distintas secretarías del rectorado (6) que identifiquen quiénes reúnen las condiciones mencionadas, a fin de iniciar el trámite correspondiente.
Seguiremos comunicándonos.
Muchas gracias.
(1) https://drive.google.com/file/
(2) https://drive.google.com/file/
(3) https://drive.google.com/file/
(4) https://drive.google.com/file/
(5) https://servicios.infoleg.gob.
(6) https://drive.google.com/file/
ADUNS en CONADU HISTÓRICA
Bahía Blanca, 24 de agosto de 2026
